《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件2
本課主要內容
1、身邊的侵害形式
2、青少年受到侵害的原因
3、身邊的侵害對青少年的影響
4、身邊存在的保護
5、防范侵害，保護自己的途徑與方法
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青少年受到侵害的原因：
1、社會閱歷少、生活經驗不足
2、各方面都很不成熟、
3、社會生活環境復雜多變
思考：結合你們的所見所聞，說說以上所有這些侵害給青少年帶來什么影響？
產生的影響
1、對青少年身體健康產生危害。
2、對青少年的心理、精神產生嚴重影響。
3、影響了青少年的進步與發展。
4、侵犯了青少年的合法權益。
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身 邊 的 保 護
家庭保護：父母或其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護和教育的義務及其職責。
學校保護：尊重學生人格尊嚴；保護學生人身安全、健康等。
社會保護：政府創辦學校；禁止未成年人進入營業性舞廳、網吧；禁止童工等。
司法保護：設立少年法庭；尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴；保護未成年人的合法權益。
有了這些方面的保護，我們青少年是不是就可以高枕無憂了呢？還必須怎樣？
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上網請注意：
1.時間不能太長，以免影響學習。
2.不要輕易說出自己的真實姓名 和地址、電話、學校等信息。
3.一般情況，不要與網友見面；如果會面要慎重，并采取必要的防護措施。
4.遇到低級庸俗的網友，馬上避開，不要理睬。
溫馨提示：
對女學生來說，保持高度的警惕、文明的舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。
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針對性練習
1.當你的合法權益受到侵犯時，最有利的武器是（ �。�
A.忍氣吞聲，退一步“海闊天空”
B.打擊報復，以牙還牙，以暴抗暴
C.告訴父母和朋友，讓他們解決
D.用法律手段保護自己
2.某班在上體育課，突然校園旁邊山林發生大火，有的同學說應該去救火，有的同學說我們不能去，因為未成年人也是受保護對象。面對一些突發事故和侵害，我們應該（�。�
Ａ在自我保護的前提下，通過社會力量避免或減少損失
Ｂ不必擔心受到損失
Ｃ完全依靠自己的力量避免或減少損失
Ｄ見義勇為，敢于犧牲自己
3．暑假的一天中午，13歲的小華獨自一人在家，突然聽到門外有響動，好像有人在撬門，他從自家的貓眼往外看，卻發現貓眼被堵住。此時她的正確做法（�。�
Ａ打開大門看個究竟
Ｂ看快跑回房間關上門躲起來
C大聲叫喊把門外人嚇跑
D打電話給鄰居或撥打“110”報警
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