《學習新天地》把握學習新節奏PPT課件2
（一）學習新特點
談談小學與初中在學習方面的不同之處。
課堂——學科多、進度快、難度逐漸加深
課外——應該學習一些課堂上學不到的知識
（二）做學習的管理者
明確學習目的，逐步擺脫對父母、老師的依賴，主宰自己的學習。
初中與小學相比,無論在廣度還是深度都有較大的變化,相應的,學習方法也要隨之變化,這是導致煩惱的客觀原因;還有就是來自自身方面的原因,如:不了解自己的學習方式,不懂得科學的學習方法,學習效率低,不能適應各個老師的教學方式……
（三）了解自己的學習方式
每個人都有自己不同的學習方式,就要選擇不同的學習方法.就象每個人都有不同的性格,都是這個世界上獨一無二的,希望你們都能找到屬于自己最好的學習方法,就象灰姑娘找到最適合她的那雙玻璃鞋
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三點提示：
1、學習不斷深化過程中，采取不同的學習方式
2、努力摸索嘗試，找到適合自己的學習方法；
3、盡快了解、適應不同老師的教學特點。
測試你的學習方法好不好?
下面是10個問題，你實際上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每個問題有三個可供選擇的答案：是、不一定、否。
請把相應的答案寫在題目后面。
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下面是有關記憶的一些方法,同學們可以參考:
1 給自己規定記憶的一些任務,明確記憶的目標,提出記憶的要求,這是有意記憶的首要條件.認為“書上什么都有,不去記”.當然什么也不會記住:一切都很重要,實際上做不到.
2 理解的基礎上記憶
知其然不知其所以然,死記硬背只能事倍功半,即使當時你記得很熟,也不會保持很長時間.
3 用思考加強記憶
思考,要付出你的心血,特別是當你百思不得其解時,雖然這樣的思考很辛苦,但它帶來的,卻是領悟的快樂,這樣所學的東西就不容易遺忘.
4 在記憶過程中不斷嘗試回憶
曾有個中學生,他記憶東西非�？�,一般3遍就記住了一段文章,
奧秘在哪里?其實很簡單,每當他拿到索要記憶的材料靠過之后放到一邊,試圖回憶所記內容;接著再回過頭來重點看一次沒有記住的東西,這樣反復幾次,基本上就能完整記住所學的內容.
5 及時復習
知識并非一勞永逸地保留在你的腦海中,隨著時間的推移,你頭腦中記著的內容會越來越少,只有在遺忘以前,及時復習你所記憶的內容.復習可以安排:記憶后的兩個小時,記憶后的一天之內,記憶后的第二天,記憶后的第一次周末等,這樣的復習效果最好!
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