《蝸�！穭游颬PT課件5
猜一猜：什么牛不耕田卻天天背著房子跑？
可愛的蝸牛
蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那軟軟的皮膚色果凍似的身體里面到底隱藏著怎樣的秘密呢？我們產生了這么多的問題，于是蝸牛的觀察活動就要開始了……
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本節課主要研究的內容
一、蝸牛的形態
二、蝸牛的種類
三、蝸牛的運動
四、飼養蝸牛
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探究一：觀察蝸牛的外形
蝸牛的身體分為哪幾部分，請通過觀察尋找答案，記錄下你們在觀察中發現的新問題，相互交流討論。
用放大鏡觀察蝸牛，你們看到了什么？
蝸牛的身體由殼、頭、觸角、眼睛、嘴、腹和尾等部分組成。
頭部有兩對伸縮自如的觸角，前面的一對比較短，能夠觸探土和食物，有觸覺作用，后面的一對比較長，頂端的眼能夠辨別光線的明暗，并且有嗅覺作用。蝸牛的口在頭部的腹面，適于在爬行時取食。
探究二 蝸牛的種類
蝸牛幾乎分布在全世界各地，不同種類的蝸牛體形大小各異，非洲大蝸�？砷L達30厘米，在北方野生的種類一般只有不到1厘米。身背螺旋形的貝殼，其形狀形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。
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探究三 觀察蝸牛的運動方式
觀察：
1、蝸�？可眢w的哪個部位來爬的？
2、怎樣爬？
3、在不同物體上爬的快慢一樣嗎？
觀察后小組四人交流
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蝸牛—運動
蝸牛在運動時，他的身體會分泌一種黏黏的液體濕潤腹足，使它們自己不被粗糙、尖銳的東西弄傷，也可以幫助它們抓牢物體，蝸牛就是靠這種黏液慢慢向前爬，也能在樹干上、墻壁上爬上爬下。
據科學家測定，蝸牛爬行的最快速度大約是12.2米/小時�，F在人們常用蝸牛爬行來比喻速度很慢。
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我們來養蝸牛
環境：在飼養箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環境，我們就可以飼養蝸牛了。要注意把它放在陰涼的地方。
食物： 每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天早上把食物殘渣處理干凈。
每天觀察蝸牛的生活情況，并做好觀察記錄。
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一、填空
1、蝸牛的身體由＿、＿、＿、＿、＿、＿組成。
2、蝸牛的足叫做＿；蝸牛用＿爬行。
二、通過這節課的學習，請你設計一個問題并自己解答。
同學們，通過今天的學習，我們了解了蝸牛的許多知識，你們喜歡這可愛的小動物嗎？老師希望你們從今以后珍惜、愛護生活在我們周圍的小動物，因為“生命”永遠都值得我們敬畏！
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