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《科學技術的成就二》科技教育與文化PPT課件

《科學技術的成就二》科技教育與文化PPT課件 詳細介紹:

《科學技術的成就二》科技教育與文化PPT課件《科學技術的成就二》科技教育與文化PPT課件

《科學技術的成就二》科技教育與文化PPT課件

影響世界的科技革命

第一次科技革命(18世紀60年代) 以蒸汽動力為主要標志 

第二次科技革命(19世紀70年代) 內燃機、電力的廣泛應用 

第三次科技革命(20世紀四五十年代)以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為代表

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“863”計劃

面對新的技術革命的局面,中國應該怎么辦?

1986年3月3日,四位老科學家王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允聯合寫信給中共中央,題為《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》。

面對著世界新技術革命的挑戰,中國應該不甘落后,要從現在就抓起,用力所能及的資金和人力跟蹤新技術的發展進程,而不能等到十年、十五年經濟實力相當好時再說,否則就會貽誤時機,以后永遠翻不了身。

鄧小平對四位科學家的建議的批示:“這個建議十分重要”,“找些專家和有關負責同志討論,提出意見,以憑決策,此事宜速作決斷,不可拖延。”

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863計劃從世界高技術發展趨勢和中國的需要與實際可能出發,堅持“有限目標,突出重點”的方針,選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術、新材料和海洋高科技等八個領域作為我國高技術研究與開發的重點、組織一部分精干的科技力量,希望通過15年的努力,力爭達到下列目標:

1、在幾個最重要高技術領域,跟蹤國際水平,縮小同國外的差距,并力爭在我們有優勢的領域有所突破,為本世紀末特別是下世紀初的經濟發展和國防安全創造條件;

2、培養新一代高水平的科技人才;

3、通過傘型輻射,帶動相關方面的科學技術進步;

4、為下世紀初的經濟發展和國防建設奠定比較先進的技術基礎,并為高技術本身的發展創造良好的條件;

5、把階段性研究成果同其它推廣應用計劃密切銜接,迅速地轉化為生產力,發揮經濟效益。

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課堂鞏固

1 . 《863計劃綱要》選擇首批發展的高技術領域不包括(    )

A.生物技術            B.信息技術

C.能源技術            D.海洋高技術

2.2009年12月25日我國為轉基因抗蟲水稻“華恢1號”和“BT汕優63”發放了安全證書。它們是由華中農業大學培育的高抗鱗翅目害蟲轉基因水稻品系。它們與下列哪一科技領域相關(      )

A.新材料技術       B.信息技術

C.生物技術           D.海洋高技術 

3.中國探月工程總設計師孫家棟被授予2009年度國家最高科學技術獎。多年來,他緊密跟蹤世界科技發展趨勢,所從事的科學技術領域主要是(      )

A.計算機網絡技術      B.原子能技術   

C.空間技術            D.生物工程技術

4.據報道,2010年4月17日,冰島火山灰影響歐洲飛航,挪威總理滯留在紐約機場,靠著他新買的蘋果平板電腦iPad遙控治國。你認為他正在運用當今哪一高科技的成果(      )

A.空間技術      B.計算機網絡技術

C.自動化技術    D.激光技術

5.李明同學以“我國高科技領域的成就”為主題開展研究性學習,下列研究內容與主題不符的是(      )

A.詹天佑修筑京張鐵路     B .袁隆平培育成功秈型雜交水稻

C.“東方紅1號”衛星發射成功   D .“兩彈”的成功研制

6.我市某中學小張同學要將一篇幾千字的作文稿送到北京某報紙編輯部,請你為小張想一個最快捷的辦法(       )

A.寄掛號信        B.發電子郵件

C.郵局特快專遞      D.班車托運

... ... ...

計算機網絡技術的應用

20世紀末,人類進入了高度的信息化時代。

認識:

1、以網絡技術為主要特征的數字化正在改變著世界,引起經濟和社會的深刻變化;

2、提倡文明健康的網絡生活。

人們可以利用網絡瀏覽新聞、查詢資料、收發電子郵件、網上購物、上課、看病……互聯網日益深入地滲透到生活的各個領域,越來越多的人感受到了它給我們生活帶來的實實在在的變化。但網絡使用不當,也會產生負面影響。 

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