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《獨立自主的和平外交》國防建設與外交成就PPT課件3

《獨立自主的和平外交》國防建設與外交成就PPT課件3 詳細介紹:

《獨立自主的和平外交》國防建設與外交成就PPT課件3《獨立自主的和平外交》國防建設與外交成就PPT課件3

《獨立自主的和平外交》國防建設與外交成就PPT課件3

學習目標

1.獨立自主的和平外交政策。

2.新中國建立后,美、蘇對中國的外交政策。

3.和平共處五項原則。

4.萬隆會議。

5.“求同存異”方針。

6.周恩來在新中國成立初期的外交活動。

同學想一想,我們國家剛剛建立之初,所面對的外交環境是怎樣的?

以美國為首西方國家對中國的敵視;

以蘇聯為首社會主義國家的支持;

獨立的亞非拉國家需要互相幫助支持合作。

... ... ...

一、和平共處五項原則

1.提出:1953年周恩來在接見印度代表團時首次提出。1954年確立下來的。

2.內容:互相尊重主權和領土完整,互不侵犯,互不干涉內政,平等互利,和平共處

3.意義:和平共處五項原則在國際上產生深遠影響,成為處理國與國之間關系的基本準則。

影響萬隆會議的幾個關鍵點:

1、在全體會議階段,有少數代表的發言就重復了盡人皆知的西方的反共觀點,并把矛頭指向中國。有的誣蔑共產主義是一種“新形式的殖民主義”:有的提出“亞非國家當前面臨的問題不是反對殖民主義,而是反對共產主義”,并要與美國聯合反對共產主義;有的指責中國進行“顛覆活動”要中國代表團表明“對和平共處的誠意”。這些發言一度把會議氣氛搞得相當緊張,引起普遍憂慮和不安。 

2、 在討論世界和平與合作的問題時,參加西方軍事聯盟的國家則反對同共產主義國家共處 ,它們攻擊和平共處是共產黨的語言 。

有人說“和平共處”(Co—existence)是共產黨用的名詞,那么可以換一個名詞,可以采用聯合國憲章中所用的“和平相處”(live in peace )。他說,如果有人反對五項原則的措詞和數目,那么五項原則的寫法可以修改,數目也可以增減,因為我們所尋求的是把我們的共同愿望肯定下來,讓大家來遵守。 

3、在大會即將結束之前,有記者就臺灣局勢問題采訪了周總理。

周總理發表聲明:“中國人民同美國人民是友好的。中國人民不要同美國打仗。中國政府愿意同美國政府坐下來談判,討論和緩遠東緊張局勢問題,特別是和緩臺灣地區的緊張局勢問題”。周總理這一簡短的聲明,立刻震動了萬隆,傳遍世界,粉碎了美國想利用它一手造成的臺灣地區的緊張局勢來影響亞非會議的陰謀,向全世界表達了中國人民的和平誠意,把中國提出來的和平共處五項原則 ,與世界各國和平共處落實到了行動上。      

... ... ...

“中國代表團是來求團結而不是吵架的”,“是來求同而不是立異的”,“我們的會議應該求同存異”。 ——周恩來

遭遇相同:曾經受到帝國主義的侵略;

面臨問題相同:如何發展國家經濟,維護民族獨立,促進世界和平.

社會制度不同

建設道路不同

二、周恩來出席萬隆會議:

1.時間:(           )

2.地點:印度尼西亞的(         )

3.會議主題:討論  ——— 、—————  和——————  等共同關心的問題。

4.性質:第一次沒有—————— 國家參加的——————會議。

5.貢獻:周恩來提出—————  方針,促進了會議的圓滿成功,也促進了中國同亞非各國的——————。

... ... ...

知識回顧

一、和平共處五項原則

1、提出:1953年周恩來接見印度代表團時

2、內容:①互相尊重領土主權

②互不侵犯

③互不干涉內政

④平等互惠

⑤和平共處

3、意義:成為了處理國與國之間關系的基本準則

二、周恩來出席日內瓦國際會議

1、時間:1954年

2、意義:為新中國的外交打開了局面,同時也表明了中國國際地位的提高。

三、萬隆會議  

1、時間:1955年

2、地點:印度尼西亞的萬隆

3、性質:一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議

4、主題:討論保衛世界和平、民族獨立和亞非國家發展的問題

5、周恩來外交才能的集中體現:“求同存異”方針的提出——促進了會議的的成功   

... ... ...

慧眼識真:

1.新中國成立后,第一個與中國建交的國家是(         )

A 印度     B 緬甸      C 蘇聯     D 美國

2.和平共處五項原則提出于(        )

A 1949年    B 1953年     C 1954年    D 1955年

3.建國后的第一年里與中國建交的國家有(        )

A 15個    B16個    C 17個   D18個

4.周恩來總理提出“求同存異”的方針是在(         )

A 日內瓦會議   B 萬隆會議   C 開羅會議   D 雅爾塔會議

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