《建設有中國特色的社會主義》PPT課件2
鄧小平(1904---1997):
16歲赴法國勤工儉學,在歐洲接受了馬克思主義思潮的洗禮,投身于中華民族的解放事業。在槍林彈雨中參與創建了新中國。在新中國的初期歲月，參與籌劃鞏固政權和經濟建設。在文革浩劫中，曾受到錯誤批判，被撤銷黨內外一切職務。從1978年以后，他成為中共的主要決策人，中國改革和現代化建設的總設計師。
自主學習
1、鄧小平提出改革開放的時間。
2、鄧小平提出必須堅持四項基本原則的背景、四項基本原則的內容、意義。
3、鄧小平提出建設有中國特色的社會主義的時間、會議。
4、鄧小平闡明社會主義初級階段的理論的時間、會議。
5、鄧小平提出黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？
6、找出社會主義初級階段經濟發展的三步走戰略。
7、1992年南巡的背景、南巡講話的重要觀點、講話的意義。
8、鄧小平理論是如何形成的？
9、哪個會議確立了鄧小平理論在全黨的指導地位？
10、哪個會議把鄧小平理論確立為黨的指導思想？
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一、改革開放的總設計師鄧小平
（1）十一屆三中全會前，鄧小平提出實行改革開放。
（2）實行改革開放后，針對出現的資產階級自由化，提出“在中國實現現代化，必須堅持四項基本原則。”
（3）1982年在中共十二大上，提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。
（4）1987年又為中共十三大闡明了社會主義初級階段的基本路線，作出了經濟發展分三步走的戰略部署。
基本路線：即（一個中心，兩個基本點），以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放
小結：為什么說鄧小平是改革開放和現代化建設的總設計師。
（1）十一屆三中全會前，鄧小平提出實行改革開放。
（2）改革開放后，提出堅持四項基本原則。
（3）中共十二大，提出建設有中國特色的社會主義。
（4）中共十三大，闡明了社會主義初級階段的基本路線，經濟發展三步走。
總之，在改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列問題，為中國改革開放和現代化建設指明了前進的方向和道路。所以說他是改革開放和現代化建設的總設計師。
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二、鄧小平理指導地位的確立
1、南巡講話（1992年）
（1）背景：20世紀80年代末、90年代初，中國社會主義現代化建設和改革開放遇到姓“資”姓“社”等問題的困擾。這些問題如不及時解決，就會影響我國改革開放和現代化建設的進程。
（2）南巡講話內容（主要精神，四句）：
①黨的基本路線一百年不動搖；
②特區姓社不姓資；
③改革開放膽子要大一些；
④發展經濟是關鍵；發展才是硬道理。
“南方談話”核心：
①社會主義的本質：解放和發展生產力;共同富裕
②三個“有利于”標準：判斷是否姓社三標準
③兩個“不等于”：計劃經濟……市場經濟……
（3） “南巡講話”歷史意義：
①進一步解放了人們的思想，
②對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。被稱為改革開放的第二次宣言
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2、1992年中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確定了它在全黨的指導地位
高舉中國特色的社會主義理論旗幟
提出中國經濟體制改革目標
建立社會主義市場經濟
3、1997年中共十五大：把鄧小平理論確立為黨的指導思想，對建設有中國特色社會主義具有重要意義
大會作了題為《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀》的報告，并寫入黨章。
這次大會的靈魂就是高舉鄧小平理論的偉大旗幟
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4、鄧小平理論的形成過程
①形成標志：《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
②逐步形成和發展：十一屆三中全會，改革開放的拉開
在改革開放中，建設中國特色社會主義理論——鄧小平理論逐步形成和發展起來。
③形成完整體系（成熟標志）：南方講話和中共十四大，（十四大把建設有中國特色社會主義理論確立了指導地位）
④寫入黨章：中共十五大，首次提出使用“鄧小平理論”（把鄧小平理論確立為黨的指導思想）
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三、評價鄧小平
1、革命時期
他領導百色起義和龍州起義，建立左右江革命根據地；
解放戰爭時期率軍開辟中原戰場，領導淮海戰役、
渡江戰役為新中國的誕生立下了赫赫戰功；
建國初期解放西南，主政西南，為和平解放西藏做了大量工作；
2、建設時期
1、重新確立了解放思想、實事求是的思想路線。
2、創立了建設有中國特色社會主義偉大理論。
3、以經濟建設為中心，大力發展生產力，不斷推進改革開放，推動國民經濟高速發展，國家綜合國力大大增強，國際地位大大提高，社會主義建設取得巨大成就。
4、“一國兩制”偉大構想指導下成功地解決香港、澳門問題，逐步實現祖國統一大業。
3、全面評價鄧小平
是無產階級革命家，為新中國的誕生作出了重要貢獻
更是中國改革開放和現代化建設的總設計師
是建設中國特色社會主義理論的創立者
4、偉人的優秀品質
胸懷寬廣，志向高遠，以國家民族的解放和進步為已任。
勤奮好學，積極探索，以豐富的知識和科學的理論武裝自己的頭腦。
勇于實踐、實事求是，結合實踐不斷檢驗、完善和更新已有的思想理論體系，不盲從迷信權威和經驗。
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