《蒙古的興起和元朝的建立》經濟重心的南移和民族關系的發展PPT課件

《蒙古的興起和元朝的建立》經濟重心的南移和民族關系的發展PPT課件

學習目標：

1、了解蒙古族的興起、統一和元朝的建立過程，以及元朝的政治統治和經濟發展狀況。

2、概括元朝在我國歷史上的貢獻。

3、認識成吉思汗的杰出貢獻和文天祥在抗元斗爭中表現出的高尚的民族氣節。

重點：成吉思汗統一蒙古、元朝的統一、行省制度和民族融合。

難點：如何理解元朝的統一促進了民族融合。

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自學指導（一）

請同學們自學課本P66-P67頁的內容，精讀大字，泛讀小字，注意思考下面幾個問題，5分鐘后比誰準確回答問題：

1、你知道蒙古族是一什么樣的民族嗎？其杰出首領“一代天驕”是誰？他的主要貢獻是什么？

2、元朝是我國歷史上疆域空前遼闊的一個國家，你知道元朝是誰建立的嗎？請結合67頁內容概括元朝統一全國的過程。

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一、“一代天驕”成吉思汗統一蒙古

1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古政權建立。

蒙古族是如何統一全國的？

滅西夏，金，大理

忽必烈即元世祖，1271年定國號為元，次年定都大都。

1276年攻占臨安，南宋滅亡。元朝于1279年統一全國。

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自學指導（二）

請同學們自學課本P68-P69頁的內容，精讀大字，泛讀小字，注意思考下面幾個問題，5分鐘后比誰準確回答問題：

1、說說元朝社會經濟(提示：從農業、水陸交通運輸業、商業和大都三個方面回答)與對外交往的表現。

2、元朝實行行省制度的目的是什么？行省制度的內容是什么？元朝是怎樣管轄西藏、臺灣地區的？

3、元朝民族融合的表現有哪些？

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民族融合的發展

1、漢人開發邊疆。

2、邊疆各族內遷。

3、契丹、女真等族漢化。

4、回族開始形成。

小結思考：元朝在我國歷史上有什么貢獻？

元朝統一全國，疆域遼闊；行省制度對內地和邊疆實行有效的管轄，促進民族融合。

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課堂小結：記住三個三

三個年代： 1206年、1271年、1276年

三個歷史人物：成吉思汗  忽必烈  文天祥

三件大事：

成吉思汗統一蒙古

忽必烈建立元朝

行省制度的建立

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