《信客》PPT課件8
學習重點
感知課文內容,把握人物形象.
誦讀品味,合作探究.
感悟人生中平凡的偉大.
余秋雨：
1946年出生，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。大學畢業后留校任教多年，曾任上海戲劇學院院長、教授，上海寫作學會會長。辭職后繼續從事教學和寫作。主要著作有《戲劇理論史稿》、《藝術創造工程》、《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《山居筆記》。
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詞語 積累
唏噓 伎倆 噩耗 猝然昏厥
呵斥 詰問 焦灼 文縐縐
顛沛 吊唁 潦倒 連聲諾諾
讀課文第一、二、三部分
思考：
老信客為什么不當信客了？（P83）
信客是怎樣代理喪事的？（P85-86）
說說送信蒙冤經過。（P86-87）
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找出課文里你喜歡的或者不理解的句子，大聲地朗讀體會。
農民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。
這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
課文總結
信客雖然終年奔波，收入卻很微薄，生活也較貧窮，胃病和風濕病成了他們的職業病，而蒙受懷疑、欺凌和憎恨又讓信客感到極其痛苦。
但信客任勞任怨，待人寬容，誠信無私，以自己的品行和無私的工作贏得了社會的普遍贊譽。
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拓展延伸
信客，作為一種職業已經消失了，而作為一輩子默默奉獻的一類人，卻沒有絕跡，也不會絕跡，誠信永是做人之本，請結合現實生活和自己的經歷，談談你對誠信的理解。
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