《童年的發現》PPT課件11
創設情境
童年是天真爛漫的，童年是幸福無比的，童年曾經發生過多么難忘的事，發生過多少有趣的事啊!童年曾有過多少發現��！
讀一讀，寫一寫：
胚胎 禍患 手臂 天賦
淘氣 妨礙 豈止 癡迷
厘米 羞愧 幸虧 絞盡腦汁
作者簡介
阿·阿·費奧多羅夫·達維多夫（A.A.Fyodorov.Davidov）(1828—1903)，俄國兒童文學作家、莫斯科國立A.H.柯西金紡織大學實用藝術系教授、蘇聯美術科學院通訊院士。其編著的資料集《伊·伊·列維坦：書信、文件與回憶》（回憶錄部分出版時名為《回憶列維坦》）是研究俄羅斯最偉大的抒情風景畫大師列維坦必備的最基本的資料匯編。
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嘗試分段
第一段 （1—2）：講“我”九歲的時候發現了有關胚胎發育的規律。
第二段（3－13）介紹“我”發現這一規律的具體經過。
第三段（14－19）講述“我”因此受到的懲罰，以及“我”由此產生的感受。
賞析并思考：
1.“我”童年時為什么會有這個發現？
2.體會“我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”的含義。
3.你自己是否也有過童年的發現，說出來跟同學交流。
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探 究
1.“我”是怎樣發現胚胎發育規律的？又是怎樣找到答案的。
2.從“我”的發現過程中，看出作者是個怎樣的孩子？
“我”是怎樣發現胚胎發育規律的？又是怎樣找到答案的。
（1）“我”是在做夢中發現自己總在飛翔，并且發現其他同學也具有“飛行”的天賦，于是便產生了好奇，想解決這個奇妙的問題。
（2）我們一起找到老師，請他給我們解答。
（3）老師并沒有給我們一個滿意的答案，便激發了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么來的。
（4）“我”經過思考、推算，終于找到了問題的答案。
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回憶思考：
一、課文講了一件什么事?
二、作者圍繞著童年的發現先講了些什么？再講了什么？最后講了什么？
中心思想
本文講的是作者童年時的一個發現，反應了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。
是樹上掉落的蘋果使牛頓發現的萬有引力的定律，是壺蓋的跳動使瓦特發明了蒸汽機，平凡的日子里總會有偉大的發現，讓我們做生活中的有心人，善于發現，認真思考，勇于探索，那么，請相信不久的將來，我們也將是偉大的發明家、科學家當中的一員。
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