《頤和園》PPT課件6
導入新課
同學們，學完上一課的長城之后，大家是不是都很想親眼去看看雄偉的長城呢？今天我們來學習一下在北京的另一個景點—頤和園。
自學目標一：讀課文，我最棒
自學要求：
1、利用工具書，或請教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個不。
2、概括課文內容
自學方法:自讀____小組讀——集體展示
概括課文內容：
本文記述的是作者游覽（ ）的經過。課文主要講了（ ）、（ ）和（ ）這三個景點。課文開頭與結尾（ ），表達了作者的贊美之情。
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自學目標二：我來學生字生詞
自學要求:
1、讀準字音、認清字形
2、理解詞語意思，運用詞語連詞成段�；蜻\用詞語口述課文大意
自學方法：讀一讀，想一想（找近義詞、反義詞、聯系上下文等理解詞義），小組內議一議，說一說
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內容解析
一、生字
1、本課要求認識的生字
yí sǒng gé fǎng
頤 聳 閣 舫
tiào dī tài
眺 堤 態
2、本課要求會寫的生字
殿 廊 柱 栽 筑
閣 朱 堤 雕 獅 態
二、詞語
1、金碧輝煌：“金碧”，指國畫顏料中的泥金、石青和石綠；“輝煌”，光輝燦爛。“金碧輝煌”形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。
例句：我們今天興致勃勃地參觀了這個金碧輝煌的宮殿。
2、聳立：高高地立著，多用在高聳的建筑物上。
例句：在天安門右前方,巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈,這就是人民大會堂。
3、姿態不一：指很多事物形狀，姿態，形式不盡相同，各有特色 。
例句：十七孔橋上的石獅子姿態不一，讓人喜愛。
4、琉璃瓦：內層用較好的黏土，表面用琉璃燒制成的瓦，形狀像半邊粗竹筒，外部多是綠色或金黃色，鮮艷、發光，多用來鋪宮殿或廟宇的屋頂。
例句：在琉璃瓦的裝飾下，屋頂顯得格外的有生氣。
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課堂小結
一、詞語積累
詞語：長廊、柱子、建筑、佛香閣、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、堤岸、雕刻、獅子
四字詞語：神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、姿態不一
鞏固練習
有趣的動物睡相 動物的睡相因其需要和本能而千姿百態，有些令人意想不到。 大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆到鼻孔里，因此，當它睡覺時，總是把鼻子舉得高高的，有時索性把鼻頭放進嘴里輕輕的含著。 魚在水中靜止不動，就表示它酣然入夢。有些魚在入睡前躲進石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更為酣暢。 狗睡覺時總要將一只耳朵緊貼地面。這是因為，聲音的傳播，地面比空氣要快得多，以耳貼地便于聽到很遠地方的聲音，稍有動靜，沉睡的狗會立刻驚醒。 刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時，將身子縮得像個圓絨線球，只露出一點鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動物就不敢輕易地來惹它了。
1、從這幾種動物的睡相中，你發現了什么？
他們都是為自己的安全著想 。
2.你還知道哪些有趣的動物睡相？
長頸鹿在入睡前，兩條前腿跪下，兩條后腿向前一蹦，屁股順勢往地上一坐，開始入睡。那長長的脖頸則高昂地直指夜空。如果它的脖頸不活動了，說明已經進入夢鄉。 穿山甲睡眠時將頭部和四肢蜷曲在胸腹前，粗大的尾巴覆蓋在最外面，用以保護沒有粗厚鱗甲的胸腹部。
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