《鳥的天堂》PPT課件4
初讀課文，整體感知
作者幾次經過鳥的天堂？每次看到的景象有什么不同?
自主探究，領悟美境
1.自由朗讀作者第一次去鳥的天堂的段落，說說課文寫出了榕樹的什么特點？找出相關的詞語或句子談談你是怎樣體會出來的? （思考后分組討論）
2.默讀作者第二次去鳥的天堂的段落，畫出作者是怎樣描寫眾鳥紛飛的情景的？這里的鳥有什么特點？請同學們邊讀邊做標記，并想一想該如何朗讀。
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總結全文，深化中心
昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂��！
思考：兩個鳥的天堂分別指什么？第一個為什么加引號？第二個為什么沒有引號？
你們覺得是什么原因使這棵大榕樹成了“鳥的天堂”呢？
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拓展延伸，交流認識
而人們最近前往“小鳥天堂”觀鳥，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒有見到小鳥群飛的盛景。據當地人介紹，由于小鳥生存的生態大環境發生了改變：即小鳥周邊被開發，原有的農田、水塘被破壞，環繞小島的天馬河的水質遭到污染，小鳥不斷地飛到其他地方覓食，不再回來，護鳥措施也就顯得有些力不從心。針對這種情況，你有什么話想說？
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