《日月潭》PPT課件4
日月潭是我國臺灣省的代表性風景名勝，每當我們看到“日月潭”這三個字，心中總會蕩起一圈圈漣漪，因為那里山清水秀，有我們日夜思念的臺灣同胞。
日月潭令人神往，是因為它在祖國的寶島臺灣，是因為它“那里群山環繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡”，然而更吸引人的還是那被光華島分成兩半的日潭月潭的碧水。作者以清晨與中午兩個特寫鏡頭來展示日月潭的迷人風姿，令人陶醉其間，流連忘返。
思考：
1、日月潭的名字是怎么得來的?讀讀有關段落。
小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、第一自然段中“群山環繞，樹木茂盛”和“名勝古跡”讓我們知道了什么？
“群山環繞，樹木茂盛”讓我們仿佛看到了一幅依山傍水的自然美景， “名勝古跡”更讓我們感受到了日月潭的悠久歷史。
3、全文從哪些方面來描寫日月潭的？仔細閱讀課文回答。
位置：臺中附近的高山上
形狀：北邊像遠遠的太陽，南邊像彎彎的月亮
名稱由來：由形狀得名
4、你喜歡日月潭嗎?為什么?課文中用哪些詞句寫出了它的美麗?
隱隱約約 群山環繞 樹木茂盛 名勝古跡
蒙蒙細雨 風光秀麗 點點燈光 湖水碧綠
太陽高照 許許多多 展現 周圍 輕紗 附近
晨星 倒映 清晰 朦朧
(1)小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
(2)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
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課后總結
1.會認9個生字，會寫12個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的秀麗風光。背誦自己喜歡的部分。
3.有熱愛寶島臺灣和盼望祖國統一的情感。
課后作業
1、每個生字抄五遍并組詞，再用自己組的詞造一個句子。
2、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3、搜集有光描寫臺灣美麗景色的文章急圖片，展示給同學看看。
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