《數據的收集》數據的收集與處理PPT課件3
現實世界中，有不少問題是不能像我們以往解數學題一樣套用公式、法則的辦法解決，而需要在仔細觀察和積累數據的基礎上，經過整理、描述和分析數據，才能給出回答，也就是說用數據說話。
1、為了解學校門口經過的車輛情況，小明同學利用課外活動課對經過校門口的車輛進行了觀察。
(1)、這里的數據是通過什么方法收集到的？
(2)、從這些數據中，你能獲得哪些信息和結論？
2、在學校舉行的一次學生體檢中，醫生對某一組學生進行脈搏測試次數如下：
87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次，
3、在一次拋硬幣的游戲活動中（游戲規則：拋10次硬幣，正面朝上次數大者得獎）。小明獲得正面朝上的次數是6，小剛獲得正面朝上的次數是5，于是小明得獎。
請問“6”和“5”這兩個數據是用什么方法收集得到的?
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調查問卷
你認為主持人最需要具備的條件是（只選一項）（ ）
A.反應敏捷 B.聲音洪亮，普通話標準C.能控制住場面 D.態度要熱情、大方E.形象良好
學以致用1
請把左邊要獲取數據的事件與右邊獲取數據的途徑用線連接。
①小明想查詢去年瑞安市各普高的錄取分數線;
② 七（5）班同學的體重;
③拋擲100次硬幣正面朝上和正面朝下的次數;
④ 七（5）班同學最喜愛的影視明星;
⑤學�；@球場上籃球架的數量。
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二、數據整理的方法：
1、測量七年級6班20名同學的身高數據如下（單位：cm）
154 157 (女) 161(女) 175
165 155 (女) 168 152(女)
155(女) 154(女) 162 166
158(女) 164 156 165
162(女) 169(女) 150 163(女)
2、假如要為同學訂做校服（男女生服裝統一）：
154 157 (女) 161(女) 175
165 155 (女) 168 152(女)
155(女) 154(女) 162 166
158(女) 164 156 165
162(女) 169(女) 150 163(女)
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三、進行一個統計活動要經歷那些過程？
第一步：明確調查問題和目的
第二步：確定調查對象
第三步：選擇調查方法
第四步：實施調查（形式多樣，如問卷，訪談等）
第五步：收集并整理數據
第六步：分析數據，得出結論。
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感受數據的收集過程
第一步： 明確調查問題——誰最受全班同學的信賴.
第二步： 確定調查對象——全班每個同學.
第三步： 選擇調查方法——采用投票選舉的民意調查方法,得票數最多者當選班長.
第四步： 展開調查——每位同學將自己心目中認為最合適的候選人的名字寫在紙上，投入選舉箱.
第五步： 記錄結果——一同學唱票，一同學計票(以畫“正”字的方法記錄每位候選人的得票數)，一同學在旁監督.
第六步： 得出結論——宣布得票數最多的那個同學當選班長
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想一想：下面活動中的統計數據是怎么得到的呢？
1. 為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現正面朝上的次數”。
2. 如果想了解我國水資源的總量，人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數據的？
通過本課的學習你有什么收獲？
1、收集數據的方法：
（1）觀察、測量、實驗、調查等；
（2）查閱文獻資料、互聯網等
2、整理數據的方法：
（1）分類 、 排序 （2）分組 、 編碼
3、從事一個統計活動要經歷那些過程？
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練一練
就以下統計目標，你認為選擇什么樣的方法去收集數據比較合適？
（1）我國在近三屆奧運會上所獲得金牌數。
（2）全班同學的出生年月。
（3）某種品牌飲料受歡迎的程度。
（4）下午放學1小時后操場上的人數。
（5）某品牌奶粉中三氯氰胺含量。
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