《論語》十則PPT課件5
目標教學
1、掌握常用的文言實詞、能用現代漢語翻譯課文
2、理解課文思想內容。能流暢的朗讀、背誦課文。
3、積累成語、格警局。
教學重點
理解課文思想內容，能流暢的朗讀、背誦課文。
課前準備
搜索資料：
1、了解孔子及儒家學說的概括；了解論語的主要內容；搜集最能表現松柏品質的詩句。
2、借助工具書，通讀全文，把握內容梗概。
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孔子的思想核心是“仁”
所謂的“仁”就是“愛人”，“己所不欲，勿施于人”�？鬃犹岢�“愛人”，一方面要統治者相親相愛，加強內部團結另一方面也要求統治者愛惜民力，不能過分壓迫民眾�？鬃舆�主張嚴格遵守“禮”的規定。這禮就是周朝制定用來區分君臣上下、父子尊卑的等級的店長制度。他的思想，自漢以來。成為兩千年封建文化的正統，影響極大。
前五則主要講了學習態度和學習方法。后五則主要是講修身做人的
問：前五則在學習態度上強調了什么？學習方法上又強調了什么？
哪些語句強調謙虛，哪些語句是強調獨立思考與復習？
謙虛：知之為知之，不知為不知，是知也”
獨立思考與復習：學而不思則罔；溫故而新；傳不習乎
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討論交流以下兩個問題：
1、在本文論述的教育思想中，你認為有價值的是哪一點？為什么？
2、在學習生活中，你在哪一方面做得很不夠，今后有什么打算？
本文出現的常用成語
死而后已 溫故知新 任重道遠
擇善而從 三人行，必有我師
作業：
1、抄寫并翻譯解釋后五則
2、背誦全文及翻譯
3、完成課后練習第一題
4、完成同步練習
5、將文中的成語、格言和警句寫在周記本上
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鞏固練習
一、生字：
慍（ ）------ �。� ）—— 殆（ ）——
是知也（）—— 罔（）——誨（）——
焉（�。�—— 論（）—— 弘毅（）——
二、通假字
是知也： 誨女知學而時習之，不亦說乎：
三、重點實詞：
學而時習之： 人不知而不慍： 溫故而知新：
吾日三省吾身： 與朋友交而不信乎： 己所不欲，勿施于人：
士不可以不弘毅：
四、重點虛詞：
為人謀而不忠乎： 可以為師矣：
思而不學則殆是知也： 知之為知之：
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