《我的早年生活》PPT課件2
作者簡介
溫斯頓.丘吉爾（1874—1965）英國傳記作家，歷史學家，政治家。生于牛津附近的布萊尼姆宮。祖父馬博羅將軍在戰爭中立有赫赫戰功。父親拉道爾夫勛爵曾任英國財政大臣。他從小便被送入寄宿學校學習，曾就讀于著名的哈羅學校，但生性執拗，學習成績不佳，只喜歡歷史、文學和軍事游戲。1893年勉強考入桑德斯特陸軍軍官學校后，由于志趣相投，畢業成績名列前茅，獲軍官資格。戰爭期間，他還廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作，以彌補自己書本知識的不足。
1899年，丘吉爾退伍參政，1900年當選為下議院議員。1906年以自由黨身份首次入閣擔任殖民副大臣，后出任商務大臣、內政大臣，第一次世界大戰前夕擔任海軍大臣，戰爭期間擔任過軍需大臣。
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積累下列詞語
尷尬 寬宏大量
獨具慧眼 蛛絲馬跡
停滯不前 自相矛盾
滾瓜爛熟 整裝待發
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1、‘我確信我是一個螢火蟲’,作者為什么把自己比作螢火蟲？ (螢火蟲有什么特質 ) 雖然弱小但在黑暗中頑強地發出光芒.
2、文章寫了我的早年生活當中的幾件事 ？
入學考試（第3段）
學習英語 （第5段）
入伍考試（第6段）
軍事天分（第7、8段）
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丘吉爾在事業中,哪些地方也可以看出他的自信 (運用課文知識,驗證自信這個觀點)
丘吉爾投考英國皇家軍事學校,考了三次才勉強通過,父親罵他'丟人現眼';但他并不氣餒,回信表示他會以實際行動來回答父親的責難.
小結
它傳達著這樣一個信息,我們在學習競爭的過程中,不一定要追求全部的滿分,能夠最大限度發揮好自己能力中最強的那一面,也可以脫穎而出.優秀和落后是相對的,當我們面臨選擇的時候,我們所能體現出自己最強的一面,那你就是最優秀的.
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本文的結構：
第一部分（1）總寫作者對自我的認識，反映他的自信。
第二部分（2--5）寫“我”在哈羅公學尷尬的生活。
第三部分（6--8）寫“我”在自我領地才能的施展。
中心思想：
本文通過對丘吉爾早年在哈羅公學和軍事院校生涯兩種截然不同的生活的回憶，反映了丘吉爾在少年時代就對自己的個性與興趣有充分的了解和認識，并能夠堅持學習，確立了自己的理想。表現了作者的自信、樂觀、坦然和偉大的氣魄。
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