《分數與除法的關系》認識分數PPT課件
教學目標
1.使同學們結合具體情境，探索并理解分數與除法的關系，會用分數表示兩個整數相除的商，會用分數表示有關單位換算的結果；能列式解決求一個數是另一個數的幾分之幾。
2.使同學們在探索分數與除法關系的過程中，進一步發展數感。
3.培養觀察、比較、分析、推理等思維能力，體驗學習數學的樂趣。
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1、能找出下面每句話中的單位“1”嗎？試一試：
（1）小青課外書的數量是小亮課外書的2/3；
（2）五年級數學組的老師是全校老師的8/127。
2、說說下面分數的意義：
（1）我國人口約占世界人口的1/5；
（2）人的血液約占體重的1/13；
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檢測練習：
1、填一填：分子相當于除法中的（ �。�，分母相當于除法中的（ ），分數線相當于除法中的（ ）。
2、用分數表示下面各式的商。
3÷4= 7÷12=
16÷49= 25÷24=
12÷25= 36÷57=
30÷37= 33÷78=
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