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《電阻的測量》歐姆定律PPT優質教學課件

《電阻的測量》歐姆定律PPT優質教學課件 詳細介紹:

《電阻的測量》歐姆定律PPT優質教學課件 《電阻的測量》歐姆定律PPT優質教學課件

人教版九年級物理上冊《電阻的測量》歐姆定律PPT優質教學課件,共19頁。

1. 如圖所示,下列說法中不正確的是(  )

A. 在測定值電阻的阻值實驗中,改變滑動變阻器的阻值是為了多次測量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關系實驗中,改變滑動變阻器的阻值是為了改變定值電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關系實驗中,滑動變阻器的主要作用是保護電路

D. 將圖中電阻R換成小燈泡,滑片P由b向a移動時小燈泡變亮,電壓表與電流表示數的比值變大

2. 如圖所示的是用伏安法測電阻的電路圖,電流表的電阻可忽略不計,只考慮電壓表自身的電阻,那么(  )

A. 測量值等于電阻的實際值

B. 由于電壓表分流導致測得的電流偏大

C. 由于電流表分壓導致測得的電壓偏大

D. 測量值加電壓表內阻值等于電阻的實際值

3.在“用伏安法測電阻”的實驗中,小雪和小彤分別選用定值電阻和小燈泡作為測量對象,在處理實驗數據時,分別畫出了U-I圖象,如圖甲、乙所示。對于圖象的分析,說法正確的是(  )

A. 由圖甲可知,定值電阻的阻值為1 Ω

B. 由圖甲可知,定值電阻的阻值隨其兩端的電壓的增大而增大

C. 由圖乙及實驗現象可知,小燈泡的電阻隨燈絲溫度的升高而減小

D. 為了減小誤差,應該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻

4.(2023·陜西)小明同學在“測量定值電阻的阻值”實驗中,電路圖如圖甲所示,請回答以下問題。

(1)連接電路時,開關應處于____________狀態。閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至____________(選填“A”或“B”)端。

(2)閉合開關S,電壓表有示數,電流表指針向零刻度線左側偏轉,該故障的原因可能是_______________________。

(3)排除故障后,閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為2.5 V時,電流表的示數如圖乙所示,則電阻R的阻值為___________Ω。小明進行了多次測量,計算出R的阻值的平均值,目的是__________ (選填“減小誤差”或“尋找普遍規律”)。

(4)小明要進一步測量長度為100 cm的鎳鉻合金絲的阻值,器材如圖丙所示。其中導線只有7根,且長度均為30 cm。請根據實際操作需要,用筆畫線代替剩余的2根導線,在圖丙中將實物電路示意圖補充完整(實物圖中導線及電阻絲長度未按照比例繪制)。要求:導線兩端只能接在各電路元件的接線柱上。

......

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