冀教版三年級數學下冊《毫米和千米》PPT教學課件(第2課時)，共21頁。
探究新知
估測并用不同的方法測量一段路程的長度。
①學生排成兩列，分別站在兩旁觀察：
一名學生和老師一起在兩列學生中間量出一段10米的距離。
②讓10名學生手拉手站成一排和10米比一比；再讓10名學生肩并肩和10米比一比。
③分組合作。每個小組先用皮尺量出10米的距離，然后每個學生走一走，看看自己走完10米長的距離需要多少步。
小組合作測量。
（1）測量自己一步的長是多少厘米。
（2）測量自己1分鐘大約走多少米。
（3）測量操場的周長。
①沿著操場走一周，用自己的方法估算操場的周長。
②用卷尺測量學校操場的周長。
課堂小結
估測及測量較長距離的方法：
1.估測較長的距離可以根據生活經驗進行估測。
2.測量較長距離的方法：可以用步測法和尺測法。尺測法更方便和準確。
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