部編版三年級語文下冊《看圖畫，寫作文》PPT精品課件，共9頁。
情景導入
同學們，你們喜歡放風箏嗎？
誰能給大家說說放風箏的過程？
觀察圖畫的方法
①從整體入手。觀察：圖上是什么天氣？在什么地方？有哪些人？在干什么？
②看圖畫，按一定的順序觀察圖畫。（由遠到近、由近到遠、由主體到細節等）
觀察局部，應按一定的順序仔細觀察，注意圖畫的細節。例如：按方位順序，由遠及近、從地面到天空進行觀察。我們可以先觀察地面：“畫面近處有哪些人？在干什么？他們的動作是怎樣的？遠處還有哪些人？在干什么？他們的動作又是怎樣的？”
③回歸整體。觀察局部后，將各部分內容聯系起來，獲得整體的感受。例如：整幅圖畫讓你感受到了什么？你有什么想法？
寫清觀察到的內容。
①什么時候？在什么地方？
②圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的？
寫出想象的內容。
① 圖畫上的人物可能會想些什么？說些什么？
② 當時的環境怎樣？
③ 天空中有哪些風箏？這些風箏是什么形狀的？是什么顏色的？
④ 圖中的兩個小男孩是怎樣放風箏的？他們的風箏能飛上天嗎？如果風箏飛上天，他們會說些什么？如果風箏沒能飛上天，他們又會說些什么？
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