教科版六年級科學上冊《觀察身邊微小的物體》PPT教學課件，共35頁。
學習目標
同一個微小的物體在肉眼、放大鏡和顯微鏡下觀察到的圖像大小及視野是不同的。
能正確使用顯微鏡觀察微小物體。能夠利用放大鏡、顯微鏡等工具自主地觀察身邊的微小物體，并能用示意圖和文字將自己的發現記錄和描述出來。知道人類的很多發明可以在自然界中找到原型，能說出工程師利用科學原理發明創造的實例。
對探索微小世界產生濃厚的興趣。能夠主動與他人交流、分享自己的觀察結果和想法，積極參與小組討論。
了解當前微小世界的研究成果給我們的生活帶來的便利。體會到科學知識可以用于解決日常生活中的問題。
1.我們在觀察中發現了什么?讓你最驚奇的是什么?
以蝴蝶的翅膀為例，我們會發現用肉眼觀察時，蝴蝶的翅膀圖像較小，只能看到整體的形狀、顏色等看不清細節；在放大鏡下，蝴蝶的翅膀圖像變大，能看到不規則的網格狀翅脈;在顯微鏡下，蝴蝶的翅膀圖像變得更大更清晰，能看到上面布滿了密密麻麻的鱗片。最驚奇的是鱗片的數量很多，排布整齊，每個鱗片的形狀大致相同。
2.用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察同一物體，圖像的大小和視野（看到的范圍大�。┯惺裁床煌�？
觀察工具的放大倍數越大，物體的圖像就越大，視野卻越小。
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