部編版九年級語文下冊《梅嶺三章》PPT免費優質課件,共17頁。
背景介紹
1936年冬天,陳毅同志在梅山被敵人包圍,帶著傷病隱伏在密密的草叢中20多天 。 考慮到難以脫身,便寫了三首詩藏在衣袋里。不久,敵人一無所獲,便悻悻而去。今天,我們將要學習的《梅嶺三章》便是陳毅同志當時寫的“絕命詩”。
作者簡介
陳毅(1901-1972)
久經考驗的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人。
中國人民解放軍的創建者和領導者之一、新四軍老戰士,中華人民共和國元帥(十大元帥之一) 。
小序在這組詩中起著什么樣的作用?
小序不單介紹了創作此詩的時間、地點、事件的緣起,尤為重要的是介紹了詩歌的寫作背景。小序告訴我們,這三首詩是在作者“梅山被圍”,面臨“斷頭”的考驗,又“慮不得脫”的情況下寫的。“得詩”說明作者從容、鎮定。將詩“留衣底”以明志,表明了作者將革命進行到底的決心。
思考
“斷頭今日意如何”的起筆有什么特點?怎么理解其在全詩中的作用?
“斷頭今日”即“今日斷頭”的倒裝,此處前置意在強調“斷頭”,表現出詩人覺察到必死的險惡處境并英勇地面對。這個設問句式的開頭句,總起這一首詩乃至這一組詩的抒寫情懷,慷慨壯烈。
第三、四句運用舊時“泉臺”“閻羅”等詞語,具有什么樣的表現力量,產生了什么樣的藝術效果?
“此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅”表現出即使自己犧牲了,死后還要招集舊部的英魂和反動統治者血戰到底。這兩句運用了“泉臺”“閻羅”這樣舊時傳說的詞語,把一定要革命到底的思想形象化了,表現出了繼續戰斗、至死不渝的革命精神。“閻羅”有影射世上反動頭子的作用,意在喚起人們對反動統治者的憎恨。
“捷報飛來當紙錢”一句中,把“飛”字改為“飄”字好不好?
不好。“飛”表現捷報的多且快,形象生動地描繪出勝利到來之日的景象。“飄”則過于舒緩,沒有這種效果。
這三首詩共同的主旨是什么?
表現了無產階級革命家陳毅同志無限忠于革命事業、誓與敵人血戰到底的大無畏精神和為革命英勇獻身的崇高思想境界,展示了共產主義一定要實現的崇高理想。
這三首詩歌思想內容和情感表達上的有什么不同之處呢?
第一章寫身在必死險境,回顧艱難創業的征途,申明此生不見革命勝利,死后必招集舊部英魂,繼續戰斗,表現了至死不渝、誓與反動統治血戰到底的革命精神。
第二章寫十年征戰,大業未成,詩人死不瞑目,勉勵幸存者努力作戰,以勝利捷報告慰死者,表現了關心國家命運、企盼人民解放的革命精神。
第三章寫詩人投身革命,以革命為家,預言反動派必將失敗,自由之花必將盛開,表現了樂觀堅定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。
課堂小結
陳毅是中華人民共和國十大元帥之一,也是博學多才、文武雙全的詩人。從他的詩歌中,我們能夠感受到正氣凜然、剛毅如山、胸襟坦蕩的偉人風范。雖然英雄已去,但他留下的這些詩篇,將一直激勵著我們不忘初心、砥礪前行。
... ... ...
關鍵詞:梅嶺三章PPT課件免費下載,.PPTX格式;