部編版七年級語文上冊《如何突出中心》PPT優質課件，共29頁。
學習目標
1. 借助課文，認識中心對于一篇文章的重要性。（重點）
2. 從讀到寫，學習并體會如何提煉中心、梳理線索、安排詳略。（難點）
3. 寫作實踐，通過一件小事、一個場景、一個物品，表達自己的情感和思考。（素養）
寫作指導
中心，是文章中傳達出來的作者的基本觀點、態度、情感和意圖，也就是作者寫文章的主旨所在。每篇文章都要有一個相對集中而明確的中心。有了中心，寫文章也就有了主心骨。否則，文章就會像一盤散沙。
那么，怎樣才能突出文章中心呢？
精讀細研
一、小活動。書包是我們每個人都必備的學習用品，上學和放學的路上，它與我們形影不離。假如要以“書包”為話題寫一篇作文，想一想：可以有哪些確立中心的角度呢？試將你想到的聽寫在下圖中。
1. 將“我的書包”視作客觀事物，著眼于介紹、說明，可以寫寫書包的功能、外觀設計和內部構造等。
2. 如果“我是書包”，讓我們化身為書包，去聽聽它的心聲：是為主人負擔重而鳴不平，還是因主人亂扔亂放而暗自委屈？設身處地，發揮想象，看看你能想到些什么。
3. “我和書包”著眼于書包和主人的關系。你第一個書包是誰送給你的？你和書包之間有著怎樣的故事？……都可以作為確立中心的角度。
二、我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談論些什么？也許是當天發生的事，也許是正在看的電視節目……請以《餐桌前的談話》為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。
1. 地點是“餐桌前”，內容是“談話”。參與的人有誰？談話的內容是什么？是一次內容寬泛的聊天，還是一次有針對性的談話？題目有很大的開放性，需要結合你自己的生活，確定寫作內容。
2. 內容確定了，需要考慮你想在文中表現什么，也就是立意的問題。比如，要寫爸爸在餐桌前跟你語重心長地談話，糾正你的錯誤，立意就可以放在生活的啟示上；要寫一家人熱烈地討論電視節目，立意可定在展現溫馨的家庭氛圍上。
三、親愛的同學，你一定有走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或考察，或旅游，或做志愿者……其間的一幕場景、一個細節、一件物品、一段對話或一首民謠都可能觸動過你的內心，引發過你的思考。請以“走出校園”為話題，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。
寫作時不要貪多求全，面面俱到。從小處著眼，抓住一件事、一個場景或者一個方面寫開去就好，要學會取舍。當然，將多件事情、多個場景組合起來，表達同一主題的不同側面，也是一種新穎的寫法。
“觸動過你的內心，引發過你的思考”是這件事、這幕場景或這件物品等的寫作價值所在，也就是你確立中心的立足點。
對這個場景或物品做些細致的描寫，對這段對話中的某些語句做些強調，或者拿這首民謠與其他歌曲做些對比，都會使讀者目光聚焦，文章就會顯得中心突出，條理清晰。
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