部編版六年級語文上冊《我的拿手好戲》PPT課件下載，共46頁。
習作要素
寫自己的拿手好戲，把重點部分寫具體。
要素解讀
選一項自己最拿手的本領，列出提綱，將練就這項本領的過程及發生的趣事寫下來，把重點部分寫具體，詳略得當，寫出自己的收獲和感受。
習作內容
十八般武藝，樣樣是好戲！
跳舞，唱歌，畫畫，變魔術
剪紙，捏泥人，做標本，做航模
挑西瓜，做面包，炒拿手菜
吹口哨，玩魔方，釣魚
怎樣把拿手好戲寫精彩
1.抓住動作描寫寫出精彩
通過對刷子李刷墻時動作和聲音的描寫，表現出刷子李刷墻技藝的高超。
2.借助旁人反應烘托精彩
要想寫出拿手好戲的精彩之處，還要注意場面描寫，觀察周圍人的反應，突顯你的拿手好戲不一般�？梢越Y合大家整體表現出的動作、神態、語言進行描寫，也可以突出整體里的某一個體，由“面”到“點”聚焦。
通過描寫臺下觀眾的神態和心理，突出了京劇舞臺上比武場面的精彩，用觀眾的緊張烘托出打斗場面的激烈，比直接描寫打斗場面更有說服力。
通過描寫盲姑娘聽得入神和激動的表現，反映出貝多芬琴技的高超，讓讀者印象更加深刻。
3.寫出獨特感受表現精彩
《月光曲》是一首鋼琴曲，其抽象的內容無法在課文中具體表現出來，于是借助皮鞋匠聽著琴聲，看著妹妹的神態，聯想到相關的景物和畫面來展現，使《月光曲》表現的內容變得具體、生動、形象。
4.運用其他描寫增添精彩
恰當地運用環境描寫、心理描寫、點面結合等方法，或者生動的修辭手法，會讓習作更精彩，我們可以根據拿手好戲的具體情況，選擇合適的方法。
在柔美的月光下，破舊的茅屋中的一切是那么朦朧，那么安靜。這清幽的環境深深地打動了貝多芬，情動所致，貝多芬即興創作了一首偉大的曲子。
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