部編版六年級語文上冊《盼》PPT免費課件(第2課時)，共20頁。
上節課我們感受到了“我”對新雨衣的喜愛之情，以及得到新雨衣后天天盼望下雨。在盼望穿新雨衣的過程中發生了哪些事情呢？我們一起去看一看吧。
自主學習
默讀課文第4自然段，思考：下雨時“我”有哪些反常的舉動？“我”為什么會這么做呢？
分角色朗讀第5—15自然段，聯系上下文體會“我”的情緒變化，說說這些變化體現了“我”怎樣的心情。
讀一讀
跟隨音樂，有感情地朗讀第16、17自然段，感受雨后景象的寧靜與美好。
思考：文中描寫了哪些雨后的畫面？
作者僅僅是為了寫雨后景色嗎？
以景物襯托“我”盼望雨點淋在新雨衣上的急切心情。
課文圍繞“盼”寫了哪三個事例，哪個事例寫得更具體、更詳細，為什么要詳寫？
得到雨衣
盼穿雨衣
穿上雨衣
圍繞一個意思表達時，要將重要部分寫得詳細些、具體些，才能給讀者留下更深刻的印象。
主題概括
《盼》是作家鐵凝的作品。文章以“新雨衣”為貫穿全文的線索，以孩子的視角敘述事情經過，圍繞一個“盼”字，描寫“我”有了雨衣，盼變天；下起了雨，盼出門；沒法出門，盼雨停；盼來雨天，快樂出門等小事件。
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