部編版九年級歷史上冊《探尋新航路》PPT教學課件下載，共16頁。
學習目標
1.了解探尋新航路的原因及條件。
2.知道哥倫布“發現”美洲，麥哲倫船隊環球航行等基本史實。
3.初步理解新航路開辟的世界意義（影響）。
新航路：指十五、十六世紀之交，西歐各國本想探尋通往東方的航線，經過一系列的航海探險活動，開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。西歐史學界又稱之為“地理大發現”。
一、探尋新航路的熱潮：
（一）探尋新航路的原因：
1.經濟根源（根本原因）：西歐商品經濟發展迅速，新生的資產階級渴望開拓市場。
2.社會根源：《馬可·波羅行記》激起歐洲人對東方的向往
3.商業危機（直接原因）：奧斯曼土耳其控制了東西方傳統商路，導致貿易受阻。
（二）新航路開辟的條件
1、造船和航海技術的進步
2、羅盤針的傳入
3、地圓學說的流行
4、葡萄牙、西班牙王室的支持
5、航海家的冒險精神
三、新航路的過程
材料：1520年11月28日星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水。我們也把蓋在大桅頂端以免它損壞帆纜索具的幾張牛皮取下來吃了。但是它們經過風吹日曬和雨淋，已經十分堅硬，我們只好把它們放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，這樣才能吃下去。我們還常常吃木屑。有人賣老鼠……然而，即使這樣也找不到老鼠了。——引自與麥哲倫一道作環球航行的皮加費塔在航海日記中的描述
你從這些航海人物身上可以學到怎樣的品質？
勇于開拓、創新進取、不怕犧牲、克服困難......
四、新航路的影響：
1.歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進資本主義發展。
2.歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業聯系。
3.世界開始連成一個整體，世界的觀念也從此逐步建立起來。
消極：殖民者在殖民擴張的同時，給殖民地人民帶來深重的災難，不利于殖民地的發展。
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