部編版九年級歷史上冊《中世紀城市和大學的興起》PPT教學課件下載，共25頁。
目標導航
1.歷史解釋:理解“城市的空氣使人自由”“大學的興起是歐洲中世紀教育‘最美好的花朵’”的含義;分析自由和自治城市、市民階層對西歐社會發展產生的深遠影響
2.時空觀念:對比中世紀西歐城市和中國古代城市的區別;通過示意圖等方式,了解西歐中世紀城市的興起和發展過程
3.家國情懷:通過瑯城市民斗爭的史實,感受早期城市居民爭取自治、力求獲得市民身份的戰斗精神
4.唯物史觀:體會中世紀市民追求人身自由、爭取城市自治的勇氣,感悟人民群眾對歷史的創造作用
一、自由和自治的城市
1.西歐城市的興起
(1)時間:從10世紀起。
(2)表現:舊的城市開始復蘇,新的城市不斷產生。以__________和商業為中心的城市發展更快。
2.城市的自由和自治
(1)常用手段:包括__________和武力斗爭。法蘭西的__________取得自治的過程最為典型。
(2)形式:從國王或領主手里取得“__________”。
(3)自由城市和自治城市的區別
①自由城市,市民是自由人,享有財產權,領主不得非法剝奪市民的財產,不得向市民任意征稅。
②部分城市有權選舉市長、市政官員,設立城市法庭,成為自治城市。
二、城市居民的身份
1.組成:_______和商人是城市的基本居民。
2.來源:一般是從周圍農村的農民轉變而來的。農奴一旦進入城市,住滿_______,就獲得了市民的身份。
3.城市興起和發展的歷史意義:隨著城市的發展和工商業的繁榮,_______逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化,出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家等,他們成為早期的_______。
三、大學的興起(�？键c)
1.興起:12世紀,西歐的教育與學術出現了新的氣象,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“_______”。
2.自治權:大學的自治地位主要體現在_______、司法特權、教育自主權。
3.課程設置
(1)基礎課程:包括文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂。
(2)專業課程:法學、醫學和_______。
(3)特點:一方面仍受_______的影響,另一方面也反映了經濟和社會發展的要求。
知識點一 自由和自治的城市
1.“農業、采礦業、漁業和林業產量的提高,相應地促進了商業和城市的發展……城市作為地方貿易和地方行政的中心,開始慢慢地出現。”材料反映歐洲城市興起的主要原因是( )
A.大學的興起
B.市民階層發展壯大
C.莊園的出現
D.社會生產力的發展
2.(2023廣東佛山質檢)在英國,倫敦市民以每年向王室繳納300鎊稅金的代價,獲得了亨利一世對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀城市獲得自治權的方式是( )
A.金錢贖買 B.武力斗爭
C.政治協商 D.制定法律
知識點二 城市居民的身份
3.(2017廣東)有學者在描述歐洲的中世紀時說:“城市興起的過程中,我們第一次在歐洲的歷史上寫了‘貧民的傳記’,一個新的社會集團出現了。”這個“新的社會集團”是指( )
A.莊園領主 B.封建貴族
C.市民階層 D.工業無產階級
4.湯普遜在《中世紀晚期歐洲經濟社會史》中寫道:“中世紀西歐城市的興起,論過程,是演進的;但論結果,是革命的。”“革命性”主要體現在( )
A.市民階層形成,為資本主義的興起準備了條件
B.城市的興起,促進了西歐封建等級制度的形成
C.農奴逃離莊園,加速了東西方文明的交流互鑒
D.市民爭取城市自治權,加速了西歐國家的分裂
知識點三 大學的興起
5.上課記筆記是一種好的學習習慣。下圖為小軍同學的課堂筆記。據此判斷,他學習的內容是( )
A.封君與封臣
B.自治的城市
C.大學的興起
D.西歐的莊園
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