部編版七年級歷史上冊《溝通中外文明的“絲綢之路”》PPT優秀課件下載，共22頁。
一、張騫（qiān）通西域
張騫兩次出使西域
結果/意義
第一次
使漢朝了解到西域的具體情況，以及西域各國想與漢朝來往的愿望
第二次
促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來；
為絲綢之路開辟奠定基礎
從張騫身上我們學到了什么？
精神：不辱使命、不屈不撓、勇于探索、不畏艱難、報效祖國
想一想：為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢？
古代稱對未知領域的探險為“鑿空”，張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以稱為“鑿空”。
二、絲綢之路
1.陸上“絲綢之路”
①背景：張騫開辟通往西域的道路，東西方交流日趨頻繁
②路線：長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲
③貿易：漢朝輸出 絲綢、漆器、開渠、鑿井、鑄鐵等
西域輸入 核桃、葡萄、石榴、苜蓿（mù xu）、良種馬、香料、玻璃、寶石、樂器歌舞
④意義：是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起極大的促進作用
2.海上“絲綢之路”
背景：漢武帝大力開辟海上交通
影響：中國的絲綢等經過這條航線轉運到歐洲地區，因此被稱為“海上絲綢之路”
現實意義：共建“一帶一路”順應了經濟全球化的潮流，為沿線國家增進政治互信、深化經濟合作和密切民間往來及文化交流注入強大動力。
絲綢之路精神：
和平合作 開放包容
互學互鑒 互利共贏
三、對西域的管理
1.背景：張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營
2.設置：西漢設置西域都護
3.時間：公元前60年
4.職責：頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧草，對西域地區進行有效的管轄
5.范圍：今新疆及巴爾喀什湖以東、以南
6.意義：標志著西域開始正式歸屬中央政權
班超經營西域
1.背景：西漢末年，匈奴重新控制了西域
2.經過：①東漢明帝派兵出擊匈奴，派班超出使西域，重新建立聯系；
②班超派甘英出使大秦（羅馬帝國）
③甘英到達安息受阻，未能前行，但開辟通往西亞的路線
④班勇子承父業，再次出使西域
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