部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT免費優秀課件，共29頁。
花木蘭其人
花木蘭是古代時河南省虞城縣營廓人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們為紀念她，于唐代修建花木蘭祠，祠內現存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑，詳細記載了花木蘭的身世、籍貫、業績及歷代修祠情況。近年來，又修復了木蘭祠大殿等一大批景點�；咎m祠已收入《中國名勝詞典》。
花木蘭簡介
據碑文、《歸德府志》和唐朝以來的有關文獻分析，花木蘭不姓花，而是姓魏，名木蘭，生于北周，死于隋代。故里在虞城營郭北魏莊（今廢）。北周時可漢募兵，本是木蘭父 被征招，但他年老體弱，難以應征。而唯一的能代替他的木蘭胞弟又年輕。無奈，木蘭女扮 男裝，代父從軍。征戰疆場十二年，屢立戰功。自邊防歸來時，北周已亡，拜見了隋朝文 帝。文帝封她為尚書，她堅辭不授。歸家后，脫去戎裝，換上舊時衣裳，又現女兒真面目。后朝廷聞之，召她人京，欲納她為妃，木蘭以死拒之。
據今人尚起興考證，流傳千古、家喻戶曉的《木蘭詩》，系木蘭根據其自身經歷寫成。唐代追封木蘭為將軍，謚孝烈，并在其故居建祠紀念 。
作品介紹
花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業的傳奇故事。
簡介：樂府詩和樂府
繼《詩經》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學史上出現了一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府詩”，它大放異彩， 成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。
“樂府”本是古代主管音樂的官署的名稱，負責制譜度曲，訓練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風土人情，考見政治得失。
后來人們將樂府采集的詩篇稱為“樂府詩”。
關于互文
這是古詩詞中常見的“互文”現象。所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的�；ノ氖枪旁娢闹谐Ｓ玫囊环N修辭手法，是指一聯中的兩句詞語意思互相補充，結合起來表示一個完整意思的修辭手法。
（上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。）
問題研究
如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”？
翻譯：到東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞭和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具，不是一處地方買一樣東西。
作用：渲染了木蘭戰前準備的緊張和忙碌而井然有序。
將軍百戰死，壯士十年歸
翻譯：將軍身經百戰生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。
這兩句的意思征戰多年，經歷過很多戰斗，許多將士戰死沙場，木蘭等幸存者凱旋歸來。
表達作用？
概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯。烘托了木蘭英勇善戰，生還的不易。
理解文中的重點語句
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （修辭 對偶）
翻譯：打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。
北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著明晃晃的鎧甲。
表達作用：描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰斗生活，烘托出木蘭勇敢堅強的性格。
開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（修辭 對偶 互文 排比）
表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，并且還“問所欲”，意將封任高官。間接表現了木蘭英勇善戰，戰功赫赫。
寫出木蘭一連串富有年輕女性特征的換裝梳妝動作，表現出木蘭久征勝利歸來，對故居的親切感和恢復女妝時欣喜興奮的感情。
總結
這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。
... ... ...
關鍵詞：木蘭詩PPT課件免費下載，.PPTX格式；
