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《恐龍在我們頭上飛》PPT課件

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了解課文說了一件什么事,并說說課文寫作的順序。

赫   胥    鴕  

瘋    衍   析

曙光   震驚   舒展

驚世駭俗   不容置疑  心悅誠服

季強的什么學說震驚了全世界?為什么會震驚全世界?

... ... ...

季強證明赫胥黎假說的依據,是恐龍到鳥之間那個過渡性生物—“中華龍鳥”的化石?茖W家執著探究、熱愛科學的精神和嚴謹的治學態度,讓人敬佩。

這一年開始,在演化科研領域,科學家們心悅誠服地將心中的大師做了這樣的排列:赫胥黎—奧斯特隆—季強。 

科學家們將他們這樣排列,是因為赫胥黎提出了“鳥類是由小型獸腳類恐龍演化而來的”的假說。而奧斯特隆則肯定了這個假說:“和自詡是對的,鳥肯定是由恐龍演變而來的。”最后則由季強找到了這個假說的證據——中華龍鳥,從而讓“鳥是恐龍變的”這個假說得到了最好的證明。

課外收集有關恐龍或者你感興趣的動物資料,和同學交流。

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