《激動人心的時刻》PPT課件4
教材分析
這篇課文是一則通訊報道,用生動詳盡的語言記錄了2003年10月15日,航天員楊利偉乘坐“神舟”五號載人飛船升入太空,中華民族幾千年飛天夢變成現實的那一激動人心的時刻。
學情分析
我國航天工程所取得的偉大成績是民族的驕傲和自豪。小學生生性好奇,對科學充滿向往,課文將激發起學生濃厚的求知欲。教學中,不僅要讓學生理解課文內容,感受飛船發射、飛行中的緊張氣氛,感受人們的驕傲與自豪。
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《激動人心的時刻》PPT課件4
教材分析
這篇課文是一則通訊報道,用生動詳盡的語言記錄了2003年10月15日,航天員楊利偉乘坐“神舟”五號載人飛船升入太空,中華民族幾千年飛天夢變成現實的那一激動人心的時刻。
學情分析
我國航天工程所取得的偉大成績是民族的驕傲和自豪。小學生生性好奇,對科學充滿向往,課文將激發起學生濃厚的求知欲。教學中,不僅要讓學生理解課文內容,感受飛船發射、飛行中的緊張氣氛,感受人們的驕傲與自豪。
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《激動人心的時刻》PPT課件3 初讀課文,整體感知 課文寫了一件什么激動人心的事? 合作交流: 1、文章按什么順序寫的? 2、找出相應的時間詞。 3、每個時間內寫了什么內容? ... ... ... 各抒己見 你從這些詞體會到了什么? 凌晨 沸騰 歡呼 不約而同 冒著嚴..
《激動人心的時刻》PPT課件2 學習目標: 1理清文章思路,想象神舟五號發射升空的過程,感受發射場面的壯觀; 2體會人們緊張、激動、幸福的心理活動,激發民族自豪感。 自學指導一 1朗讀課文,用橫線畫出表示時間的詞語; 2用~~畫出讓你覺得激動的句子,有感..
《激動人心的時刻》PPT課件 學習目標 1.能正確認讀本課的生字,能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的片段。 2.理解課文,想象神舟五號發射升空的過程,感受發射場面的壯觀,體會人們期待、緊張、激動、幸福等復雜的心理活動,激發同學們的民族自豪感。 ... ....