《小藍裙的故事》PPT課件3
關于預習的要求:
1、初讀課文,感知文章大意。
2、圈畫生字,讀準字、詞、句。
3、掌握方法,分類識字。
4、借助詞典,理解重點詞語。
5、及時標記,提出質疑。
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起因:
誰最努力,對班級貢獻最多,老師會親手做一件“禮物”送給她。
經過:
小姑娘得到了一件小藍裙,引發了幾次“不協調”。
結果:
鄰居們也動手把整條街道清掃得整齊干凈。
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教學設計:(第一課時)
一、交待主題,啟發談話
二、初讀課文,學習生字
三、再讀課文,理清層次
四、書寫生字,布置作業
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教學設計:(第二課時)
一、復習導入,理清思路
二、閱讀感悟,深入體會
三、聯系實際,讀寫結合
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改寫句子
1、老師親自把一件禮物送給了小女孩。(改為“被”字句)
2、家里被我和媽媽收拾得煥然一新。(改為“把”字句)
3、沒有你們的幫助,我無法度過這個難關。(改為反問句)
4、這難道不是一個偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)
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