西師大版二年級數學上冊《認識銳角和鈍角》角的初步認識PPT課件下載，共15頁。
【教學目標】
1.認識直角，會用三角板判斷一個角是不是直角。
2.直觀認識銳角和鈍角，會擺出銳角、鈍角。
3.在探索角的過程中，獲得成功體驗。
【教學重點】
通過觀察抽象出角的幾何圖形，形成角的表象，會說出 角的各部分名稱，會辨認角等。
【教學難點】
從實物中抽象出角的圖形，并在大腦中形成角的表象。
比一比。
要知道一個角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。
把直角三角板的直角頂點和一條直角邊與角的頂點和一條邊重合，看角的另一條邊在三角板的什么位置。
1、用肢體做出大小不同的角。
我做的是一個銳角。
我做的是一個鈍角。
我做的是一個直角。
2、擺一擺，說一說。
要知道一個角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。
角的大�。轰J角、直角、鈍角。
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