北師大版七年級數學上冊《數據的收集》數據的收集與整理PPT優秀課件，共31頁。
課時導入
2010年春，我國西南五省市遭受了特大的干旱，水資源問題成為全社會關注的熱點.小穎和小明對水資源問題也很感興趣，他們各自進行了調查.
小穎想了解她所在的城市的用水量情況，于是她查找資料，得到了下面的統計圖.
從小穎的統計圖中，你能得到什么信息？
小明想了解周圍的人是否具有節水的意識，于是他設計了一份簡單的調查問卷，并到小區里隨機調查了40人，他將部分調查結果制成了統計圖.
感悟新知
知識點 數據的收集方式
1.數據及數據的收集：通過調查得到的結果叫做數據；得到結果的過程叫做數據的收集．
2.收集數據常用的方法：
(1)民意調查：問卷調查、訪問、投票……
(2)實地調查：現場觀察、收集、統計數據．
(3)媒體調查：報紙、雜志、電視、互聯網……
例1 調查下列問題，選擇哪些收集數據的方法比較恰當？
(1)長江某段水域的水污染情況；
(2)2015年央視春節聯歡晚會的收視率；
(3)你班誰最適合當數學課代表．
導引：選擇收集數據的方法主要掌握兩點：一要簡便易行；二要真實、全面．
解：(1)因為調查的是長江某段水域的水污染情況，所以可采用實地調查法．
(2)由于電視的覆蓋面較廣，我們憑自己個人的力量是無法弄清收視率的，因此可采用媒體調查法．
(3)因為一個班的同學不多，且是本班同學，故可采用民意調查法．
知識點 設計調查問卷
設計調查問卷
做調查時，有時需要我們自己設計調查問卷.問卷設計是否準確、科 學，將直接影響數據收集的質量.那么在設計調查問卷時，應注意什么呢？
一份問卷的設計往往包括問題的設計和答案的設計，我們先從問題的 設計說起.
首先，問題的表述要清楚，避免使用含義不明確的詞語.例如，“您是否經�？措娨�？ ”這一問題中，“經常”的標準是什么？不同的被調查 者會有不同的理解，這樣就影響了數據的質量.
其次，問題的表述不能太長，一個問題只能包含一個內容.問題太長容 易引起被調查者的厭煩情緒，會降低問卷的回收率和有效率.包含的內容太 多，則會使被調查者不知怎么回答.例如，“您喜歡乒乓球、足球、籃球嗎？” 這一問題就有明顯的缺陷，因為有人可能只喜
歡其中的一種或兩種，回答 “是”或“否”都不好，這時最好的方法就是把原問題分解成三個小問題.
例如，“你是否贊成養狗以更好地提高居家安全？”更容易引導被 調查者回答“贊成養狗”，而“你是否贊成禁止養狗以預防狂犬��？ ”則有引導被調查者回答“贊成禁止養狗”的傾向.
在答案設計時，也有幾點要特別注意.
第一，答案要互斥.也就是說，一個問題所列出的全部答案必須互不 相容，互不重疊，否則被調查者可能作出有重復內容的雙重選擇，影響調查結果.
第二，答案要窮盡.只有將全部可能的答案都列出，才能使每個被調 查者有答案可選，不至于因為無合適的答案而放棄回答.為防止答案遺漏， 有時可用“其他”作為彌補選項.
選一個主題，親自設計一份調查問卷吧！
總 結
設計調查問卷要根據調查的需要和要求進行設計，如果考慮不周，有的數據了解不到，調查的結果就不具備代表性．因此設計調查問卷時要進行周密的考慮．一份調查問卷的設計包括問題的設計和答案的設計：
(1)問題的設計要求：①表述要清楚；②表述要簡單明了；③一個問題只能包含一個內容；④易于回答．
(2)答案的設計：①答案要不同；②答案要涉及各種情況．
知識點 數據的表示
在收集整理數據的統計表中，“劃記”的主要作用是記錄數據，然后根據“劃記”的筆畫數出數據．計算“百分比”的公式是：該類數據除以調查總數據的商再乘以100%.
課堂小結
1.收集數據的方法：
通常有民意調查法、實地調查法和媒體調查法．
(民意調查：如投票選舉等；實地調查：如現場進行調查、統計數據等；媒體調查：如通過報紙、電話、網絡調查等)
2.問卷調查要明確兩點：
(1)問卷調查是調查某些具體問題常用的方式，一般是按要求下發到被調查者手中，然后對所獲得數據進行有效合理的分析．
(2)問卷，用來搜集調查數據的一種工具，調查者根據調查目的和要求所設計的，由一系列問題、備選答案、說明等組成的一種調查形式．設計問卷之前必須明確調查要達到的具體目標等問題．
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