人教版三年級數學上冊《數學廣角—集合》PPT課件下載，共23頁。
本節目標
掌握集合思想；
會用集合思想解決實際問題；
感受集合與日常生活的密切聯系；
提高學習數學的興趣。
【學習重點】
借助直觀圖初步體會集合的思想方法。
通知
學校定于下周五組織活動，請每個班 選拔4人參加唱歌比賽，5人參加跳舞比賽。
校大隊部
跳繩的有9人，踢毽的有8人。
一共有17人�？墒菂⒓舆@兩項比賽的沒有17人呀？
集合問題探究
下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單：
跳繩 楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛華 馬超 丁旭 趙軍 徐強
踢毽 劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 陶偉 盧強
李芳
參加這兩項比賽的共有多少人？
跳繩
楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛華 馬超 丁旭 趙軍 徐強
踢毽
劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 李芳 陶偉 盧強
跳繩的學生 踢毽的學生
只唱歌的學生
集合問題探究
為什么都要減3呢？
達標檢測
1.同學們去春游，帶面包的有78人，帶水果的有 77人，既帶面包又帶水果的有48人。參加春游的 同學一共有多少人？
78+77－48=107（人）
答：參加春游的同學一共有107人。
鞏固練習
1.把下面動物的序號填寫在合適的圈里。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
會游泳的 會飛的表示什么？
（1）既榮獲“語文之星”又榮獲“數學之星”的有（ ）人。
（2）上光榮榜的一共有（ ）人。
⑤ ⑥ ⑦
(1)只能在陸地生活的動物有( )種，
（3）一共有多少種動物？
只能生活在水里的有( )種，既能生活在陸地又能生活在水里的有( )種。
能在陸地上生活的 能在水中生活的既能生活在陸地又能生活在水里
鞏固練習
看圖回答問題。
（1）商店兩天一共進了（ ）種水果。
（2）你能提出其他數學問題并解答嗎？
答案不唯一 昨天和今天都進了的水果有幾種？
同學們到動物園游玩，參觀熊貓館的有25人， 參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18 人。
參觀熊貓館的 參觀大象館的
(1)填寫右邊的圖。
(2)去動物園的一共有
知識點：集合的思想方法的應用。
同學們到動物園游玩，參觀熊貓館的有25人， 參觀大象館的有30人，兩個館都參觀的有18人。
(1)填寫下邊的圖。
(2)去動物園的一共有（37 ）人。
你能提出其他數學問題并解答嗎？
問題：只參加跳繩合格的比只參加跳遠合 格的少多少人？
9-5=4(人)
答：只參加跳繩合格的比只參加跳遠合格 的少4人。
在圈中填上合適的數。
（1）兩個圈中都有的數有多少個？請你用畫圖 的方法表示出來。
大于50小于70 大于60小于80
課堂小結
1.說一說本節課的收獲。
2.談談在解決實際問題中有哪些需 要注意或不太懂的地方。
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