人教版高中語文必修二《雷雨》PPT免費優質課件，共36頁。
本課目標
一、了解曹禺和他的《雷雨》。
二、了解戲劇的一般常識，理解舞臺說明的作用。
三、體會作品中起伏跌宕的戲劇沖突，個性鮮明的人物語言和精巧的藝術構思。
曹禺其人
曹禺(1910－1996)，中國二十世紀最優秀的劇作家之一。原名萬家寶，湖北潛江人。他從小愛好戲劇，1929年進南開大學，后來又轉清華大學外語系，畢業后進清華研究院，專攻歐美戲劇文學，并從文學中汲取營養。1933年，在即將結束大學生活時，完成處女作《雷雨》。經巴金、靳以的推薦，這個劇本在1934年出版的《文學季刊》上發表。繼《雷雨》之后，又寫出了《日出》《北京人》《原野》《蛻變》等劇本�！独子辍贰度粘觥烦删妥罡�，是他的代表作。
戲劇特點
戲劇是由演員在舞臺上表演的藝術，因而它要受舞臺的制約，要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表現社會生活的沖突和斗爭。地表現社會生活的沖突和斗爭。
第二，故事情節發生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數量的限制。
第三，人物性格和故事情節主要是通過登場人物的語言 來表現。
第四，故事情節的發展往往分幕分場。
文章梳理
1.課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？
【提示】這段“舞臺說明”交代了故事發生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產生一種壓抑感
2．第一場戲圍繞什么中心展開矛盾沖突的？你認為最精彩的地方哪里？
【提示】三十年的舊怨與新恨。通過歷史的愛情糾葛揭露了一個封建地主少爺丑惡的靈魂，揭露了封建大家族的罪惡。最精彩的地方在前半場，即從開頭到認出侍萍。
本文以"雷雨"為題有什么含義？
《雷雨》寫的是一個封建資產階級大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個"天氣更阻沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁"的下午趨向高潮，最終這個罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風暴雨之夜進行的，整個故事的背景、情節都和雷雨有關。同時，作者以象征的手法告訴人們：在半封建半殖民地社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。
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