《春雨》PPT課件2
作者介紹
杜甫（公元712—770年）字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是初唐有名詩人杜審言的孫子。他在天寶五年（公元746年）到了長安，后又去應考科舉，因李林甫把權弄奸，杜甫和全體應考者都落了第，故終生未成進士。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲得右衛率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。他生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”。
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注釋
1.乃：就。
2.發生：催發植物生長。
3.潛：暗暗地，悄悄地。
4.潤物：使植物受到雨水的滋養。
譯文
好雨知道下雨的節氣，正是在植物萌發生長的時候。它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。
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寫作背景
這首詩作于寶應元年（762）春天，杜甫這時居住在成都草堂。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶有旱災，所以當春雨來臨之際，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悅心情來描寫這場春夜細雨。詩從聽覺寫至視覺、乃至心理感覺，從當夜寫到清晨，結構嚴謹，描寫細膩，情調明快。詩中不用喜悅歡愉之類詞匯，卻處處透露出喜悅的氣息。這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。
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讀書思考
1．同桌讀，互相正音，評議。
2．小組合作學習，提出不懂的問題，互相交流，組內不能解決的，全班交流。
擴展練習
1．想一想，春雨還飄落在哪些地方？它還帶來了哪些變化？
2．搜集描寫春雨的古詩、兒歌、歌曲等。
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