部編版八年級語文下冊《蒹葭》PPT優質課件下載，共26頁。
學習目標
1.熟記“窈窕”“蒹葭”“躋”“寤寐”等字的字音；熟記“溯”“晞”等字的字形；積累常見的文言實詞；識記有關《詩經》的文學常識。（重點）
2.學習兩首詩賦、比、興的藝術表現手法，體會它的表達效果。（重點）
3.體會兩首詩大量運用重章疊句的表現手法，體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。（難點）
4.正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。（素養）
這首詩的感情基調是怎樣的？
這首詩的感情基調渺遠迷茫，憂郁纏綿，悵惘感傷。主人公渴慕傾心于伊人，執著地追求，不怕道路的艱險，然而伊人卻宛在水中央，如鏡中花，水中月，可望而不可即，求而不得，他感到苦悶、感傷、憂郁。
寫作探究
反復詠嘆，感情凸顯。
《蒹葭》三章采用章節復沓的形式，反復寫“可見而不可求”的企慕深情，但在重章復沓中景物有變化，感情也有發展，這樣就顯得富于變化而無呆滯之弊。詩篇語言樸質，接近于當時的口語，但于樸質中又有醇味，這就使人深感其樸素之美。
虛實結合，想象豐富。
詩中實寫小洲、河流等，而所謂“伊人”則是虛寫。每章都是先寫秋景，寫心上人在路遠難尋的地方，結尾卻用“宛在”一轉，似乎“她”就在面前，用想象描繪出了對戀人的強烈思念之情。
課堂小結
《蒹葭》是一首情景相生的愛情詩，通過對實際情景的描寫和對想象、幻想情景的描述，淋漓盡致地表達了主人公對戀人的不懈追求和強烈的思念之情。
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