部編版七年級語文下冊《春夜洛城聞笛》PPT優秀課件，共18頁。
學習目標
1.在理解詩歌內容和情感的基礎上，有感情地朗讀，讀出詩的節奏和內涵；
2.學習詩人由音樂引起感想，抒發感情的的寫法；
3.按照詩歌的順序作文，試著通過想象，把詩中提示的音樂用文字描寫出來。
作家作品
李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，史稱“詩仙”，生于中亞細亞碎葉城，長于蜀地，25歲出蜀而漫游楚湘，最終葬在安徽當涂。他一生創作豐厚，詩歌多以雄奇的想象、大膽的夸張、浪漫的手法，謳歌祖國的大好山河，給人以清新飄逸之感。
深入探究
1.詩歌首句中的“暗”字妙在何處？
一個“暗”字，一方面表達了喧囂過后平靜夜嘹亮笛聲傳來的突然性，像是悄然而無痕跡的；另一方面照應了“誰家”讓人產生無限遐想。
2.賞析頷聯中“散”字的妙處 。
“散”字準確的表現了笛聲“散入春風”，隨著春風傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3.詩中“折柳”的寓意是什么？
“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩里“折柳”應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。
4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
表達了詩人對故鄉的深深思念和對親戚朋友的深深懷念。
課堂小結
這首詩抒發了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉之情，其前兩句描寫笛聲隨春風而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉。全詩扣緊一個“聞”字，抒發自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊，令人回味無窮。
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