部編版一年級語文上冊《用多大的聲音》PPT優秀課件，共21頁。
說教材
本單元口語交際的內容是“用多大的聲音”，教材通過三幅圖創設了三個情境，引導學生發現說話時有時候需要大聲，有時候需要小聲。教材中用兩個問句激發了學生探究和表達的欲望，學生在探究“什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？”的過程中培養了語言表達能力，養成了良好的表達習慣。
說學情
小學低年級學生活潑好動但好奇心強,多媒體集圖文、動畫、音響、色彩于一體,形象直觀、生動鮮明。在教學中巧用多媒體,可以從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學生的感官,實現多元化信息傳遞,加強學生對知識的感知,有效吸引學生的注意力,激發其學習興趣,使其自覺自主地參與學習活動。
說教學目標
1．激發學生交流與表達的興趣和欲望，學生能積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。
2．知道說話時有時要大聲，有時要小聲，能根據具體的語言環境判斷什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話，逐步養成良好的說話習慣。
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